Pertanyaan

PPL-Pertanyaan 01

Pelajaran 01 | Referensi 01a | Referensi 01b | Referensi 01c

Nama Kursus : PENGANTAR PERJANJIAN LAMA
Nama Pelajaran : Pentingnya Mempelajari Kitab-Kitab Perjanjian Lama
Kode Pelajaran : PPL-T01

Pertanyaan 01 - PENTINGNYA MEMPELAJARI KITAB-KITAB PERJANJIAN LAMA

INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

  1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi Pelajaran 01 dengan teliti.
  2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
  3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke:
    < staf-pesta(at)sabda.org >
  4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di:
    < yulia(at)in-christ.net >
    Ganti (at) dengan @

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A):

  1. Dalam kisah-kisah Perjanjian Lama, bangsa mana yang Tuhan pakai untuk menyatakan diri-Nya, kehendak-Nya dan rencana-Nya kepada manusia?

  2. Sebutkan bukti-bukti bahwa Tuhan Yesus mengakui Perjanjian Lama sebagai Firman Allah yang berotoritas!

  3. Ayat manakah dalam Perjanjian Baru yang membuktikan bahwa Rasul Paulus mengakui otoritas Perjanjian Lama?

  4. Seluruh kisah dalam PL menunjukkan rangkaian cerita yang memiliki satu benang merah atau satu inti berita. Berita apakah itu?

  5. Apakah faktor-faktor penghambat dalam kita mempelajari PL?

Pertanyaan (B):

  1. Berikan contoh-contoh praktis pentingnya kita mempelajari PL?

  2. PL banyak menyebutkan hukum-hukum Tuhan untuk bangsa Israel (misalnya Hukum Taurat), apakah hukum-hukum itu juga masih berlaku untuk kita sekarang?

PPL-Pertanyaan 02

Pelajaran 02 | Referensi 02a | Referensi 02b


Nama Kursus : PENGANTAR PERJANJIAN LAMA (6 Pelajaran)
Nama Pelajaran : Latar Belakang Geografis Perjanjian Lama
Kode Pelajaran : PPL-T02


Pertanyaan 02 - LATAR BELAKANG GEOGRAFIS PERJANJIAN LAMA

INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

  1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi 02 dengan teliti.
  2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
  3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke:
    < staf-pesta(at)sabda.org >
  4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di:
    < yulia(at)in-christ.net >
    Ganti (at) dengan @

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A)

  1. Sebutkan 2 alasan penting mengapa kita perlu mempelajari latar belakang geografis PL.

  2. Kepada siapakah Allah memberikan janji "Tanah Perjanjian" itu?

  3. Menurut Kej. 15:18, dimanakah batas-batas "Tanah Perjanjian" itu?

  4. Mengapa bangsa Israel sering tidak berhasil menduduki Tanah Perjanjian seperti yang Tuhan janjikan?

  5. Menjadi simbol apakah Tanah Perjanjian bagi bangsa Israel?

Pertanyaan (B)

  1. Mengapa mendapatkan Tanah Perjanjian menjadi begitu penting bagi Bangsa Israel? Apakah implikasi teologisnya?

  2. Setelah meneliti peta wilayah dimana bangsa Israel tinggal pada masa Perjanjian Lama, bandingkan dengan peta wilayah negara Indonesia, lalu sebutkan perbedaan dan persamaannya.

PPL-Pertanyaan 03

Pelajaran 03 | Referensi 03a | Referensi 03b | Referensi 03c


Nama Kursus : PENGANTAR PERJANJIAN LAMA
Nama Pelajaran : Sejarah Singkat Perjanjian Lama
Kode Pelajaran : PPL-T03


Pertanyaan 03 - SEJARAH SINGKAT PERJANJIAN LAMA

INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

  1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi 03 dengan teliti.
  2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
  3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke:
    < staf-pesta(at)sabda.org >
  4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di:
    < yulia(at)in-christ.net >
    Ganti (at) dengan @

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A):

  1. Mengapa waktu kronologis PL sulit ditentukan?

  2. Menurut teori Ussher, kapan atau tahun berapa Adam diciptakan?

  3. Di antara pembagian jaman-jaman kronologis sejarah PL, jaman manakah yang disebut sebagai "masa gelap"? Mengapa?

  4. Apakah maksud Tuhan dengan membiarkan bangsa Israel dibuang ke negeri lain dan menjadi bangsa tawanan?

  5. Dimanakah bangsa Yahudi dan agama Yudaisme dilahirkan?

Pertanyaan (B)

  1. Apakah sumbangsih pengetahuan sejarah Perjanjian Lama bagi iman kepercayaan kita?

  2. Mengapa agama Yudaisme disebut sebagai agama monotheisme?


"Tetapi Ia bersifat penyayang, Ia mengampuni kesalahan mereka dan tidak memusnahkan mereka; banyak kali Ia menahan murkaNya dan tidak membangkitkan segenap amarahNya." (Maz. 78:38)

PPL-Pertanyaan 04

Pelajaran 04 | Referensi 04a | Referensi 04b


Nama Kursus : PENGANTAR PERJANJIAN LAMA
Nama Pelajaran : Budaya Perjanjian Lama
Kode Pelajaran : PPL-T04


Pertanyaan 04 - BUDAYA PERJANJIAN LAMA

INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

  1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi 04 dengan teliti.
  2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
  3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke:
    < staf-pesta(at)sabda.org >
  4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di:
    < yulia(at)in-christ.net >
    Ganti (at) dengan @

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A):

  1. Mengapa KELUARGA menjadi unit utama dalam struktur masyarakat PL?

  2. Apakah yang menjadi tanggungjawab/tugas suami dalam keluarga Yahudi PL?

  3. Apakah yang menjadi tanggungjawab/tugas istri dalam keluarga Yahudi PL

  4. Sebutkan inti utama Ulangan 6:4-9 tentang tugas pendidikan rohani bagi anak-anak Yahudi?

  5. 2 Apakah peranan sinagoge dalam perkembangan agama Yudaisme?

Pertanyaan (B)

  1. Bagaimanakah bangsa Israel, sebagai umat pilihan Allah, bergumul memerangi pengaruh budaya/norma/kebiasaan kafir yang ada di sekitar mereka yang tidak sesuai dengan ajaran Firman Tuhan?

  2. Pelajaran apakah yang dapat kita ambil dari mempelajari sistem pendidikan di PL untuk kita aplikasikan dalam sistem pendidikan kita sekarang?

PPL-Pertanyaan 05

Pelajaran 05 | Referensi 05a | Referensi 05b | Referensi 05c


Nama Kursus : PENGANTAR PERJANJIAN LAMA
Nama Pelajaran : Kanon Alkitab Perjanjian Lama
Kode Pelajaran : PPL-T05


Pertanyaan 05 - KANON ALKITAB PERJANJIAN LAMA

INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

  1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi 05 dengan teliti.
  2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
  3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke:
    < staf-pesta(at)sabda.org >
  4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di:
    < yulia(at)in-christ.net >
    Ganti (at) dengan @

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A):

  1. Apakah arti kata "kanon" secara harafiah?

  2. Pada jaman PL, dimanakah Kitab-kitab Kanon itu disimpan?

  3. Pada masa pembuangan bangsa Israel, siapakah nama imam yang memiliki peranan besar dalam pengumpulan dan penyusunan kitab-kitab PL?

  4. Pada tahun berapakah dan dimanakah penentuan 39 kitab-kitab PL yang menjadi Kitab Kanon PL yang kita kenal sekarang?

  5. Apakah dasar-dasar yang dipakai untuk penerimaan Kanon PL?

Pertanyaan (B)

  1. Mengapa penting mengetahui sejarah pengkanonan Perjanjian Lama?

  2. Mengapa istilah "penerimaan Kanon PL" lebih cocok dibandingkan dengan "penetapan Kanon PL"?

PPL-Pertanyaan 06

Pelajaran 06 | Referensi 06a | Referensi 06b


Nama Kursus : PENGANTAR PERJANJIAN LAMA
Nama Pelajaran : Hubungan Perjanjian Lama Dan Perjanjian Baru
Kode Pelajaran : PPL-T06


Pertanyaan 06 - HUBUNGAN PERJANJIAN LAMA DAN PERJANJIAN BARU

INSTRUKSI

Harap setiap peserta mengikuti petunjuk mengerjakan tugas sbb.:

  1. Bacalah Bahan Pelajaran dan semua Referensi 06 dengan teliti.
  2. Bacalah Pertanyaan (A) dan (B) di bawah ini, lalu jawablah dengan jelas dan tepat.
  3. Lembar jawaban yang telah diisi harap dikirimkan dalam bentuk plain text (e-mail biasa) dan bukan dalam bentuk attachment ke:
    < staf-pesta(at)sabda.org >
  4. Apabila Anda mendapatkan kesulitan sehubungan dengan isi Bahan Pelajaran, silakan menghubungi Pembimbing di:
    < yulia(at)in-christ.net >
    Ganti (at) dengan @

Selamat mengerjakan!

Pertanyaan (A):

  1. Sebutkan beberapa perbedaan antara PL dan PB!

  2. Sebutkan beberapa persamaan antara PL dan PB!

  3. Mengapa PL dan PB adalah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan?

  4. Mengapa kadang sulit memahami berita-berita dalam PL?

  5. Siapakah yang menjadi puncak berita PL dan PB?

Pertanyaan (B)

  1. Mengapa baangsa Israel (Yahudi) tidak mau menerima Tuhan Yesus Kristus sebagai penggenapan nubuatan PL tentang Mesias?

  2. Apakah peranan PL bagi iman dan kehidupan kita sekarang ini?